中学校

本校では、一人一人の生徒がさまざまな場面でタブレットを使った学習を行っています。

例えば、発表内容をグループで話し合いながら編集する場面、成果物を互いに評価し合う場面、学んだことと調べたことを整理しまとめる場面、ダンスの振り付けを動画で視聴し確認する場面などです。

タブレットを教師側から指示されて使うのではなく、生徒が自分で「タブレットを一つのツールとして使うことを選べる」ようにしています。

今後も、個別最適な学び・協働的な学びの充実を図るために、生徒の活用の場面が増えるよう工夫していきたいと思っています。

徳島県では、全県を挙げていじめ防止に取り組むために、県知事、県議会議長、県警察本部長、県教育長の四者による共同宣言「『いじめ』ゆるさんけん！～徳島行動宣言～」を発表しました。

本校でも、生徒会役員を中心とする「いじめ防止対策委員会」が核となり、学校生活のあらゆる場面で、「自分も周りの人も大切にするために何ができるのか、何をすべきなのか」について、仲間とともに考え、行動してまいります。

設立２０周年を迎えた県立川島中学校。

私たちは、先輩たちの想いを受け継ぎ、未来の後輩につないでいくために行動します！

「いじめ」ゆるさんけん！～徳島行動宣言～ (1).pdf

１１月２５日（月）、新旧生徒会役員の引き継ぎ式を行いました。

まず、旧生徒会役員から、「生徒会でないとできないことが経験できた。新しい生徒会の皆さんには、さらに県立川島中学校をよりよい学校にしていってほしい。」との挨拶、激励がありました。

次に、新生徒会役員は、「みなさん１人１人の声をしっかり聞いて、それを生徒会活動に生かしていきたい。」と、抱負を語ってくれました。

これまで県立川島中学校を支えてくれた先輩たちの想いを受け継ぎ、新生徒会役員が、さらに素敵な学校になることを目指し活動してくれると期待しています。

みなさんも協力して、県中生みんなで学校を盛り上げていきましょう！

１１月１４日（木）、生徒会役員改選を行いました。

生徒会役員立候補者は、選挙活動期間、朝に挨拶運動を行ったり、生徒玄関前にポスターを掲示したりして活動してきました。

当日は、各立候補者とその応援演説者の生徒が演説を行いました。

今回は、会長に４名の生徒、副会長に2名の生徒が立候補しました。

他の生徒たちは、各立候補者と応援演説者の話を真剣に聞いていました。その後、クラスの選挙管理委員が中心となり、厳正に投票を行いました。

令和６年１１月８日（金）、川島高校創立１００周年・川島中学校設立２０周年の記念式典がありました。

体育館にて、本校の発展にご尽力いただいた方々への表彰を行いました。

その後の記念行事では、本校第２１回卒の久米信廣先輩より、「一回しかない人生」という演目でご講演いただきました。

また、麻植中学校が設立されてからの過去100年間の歴史や発展を振り返りました。

生徒たちは、これまでの先輩方が旧校舎で学校生活を送ってきたことや、様々な部活動が活躍してきたことを知ることができました。そして、川島中高生として誇りをもち、これまでの「想い」を次世代につないでいきたいと感じたようです。

１０月１８日（金）に忌部の郷巡りオリエンテーリングがありました。

今年は全学年が同じコースで、山川町にある忌部神社を目指して歩きました。

また、各チェックポイントにあるクイズや課題を、各班で協力して解決していきました。

往復１０kmを越えるとても長い道のりでしたが、全ての班が学校まで戻ってくることができました。

生徒のみなさんがいろいろな場面で良い表情をしていたことが、とても印象的でした。

１０月２４日に行われたＪＡＸＡ宇宙教室に２・３年生が参加しました。

宇宙飛行士の金井宣茂さんのお話を聞かせていただきました。

宇宙飛行士をめざしたきっかけから、宇宙へ行くまでの訓練のこと、国際宇宙ステーション（ＩＳＳ）での生活やＩＳＳから見えた地球のようすなど、さまざまな話をしてくださいました。

宇宙飛行士の仕事について知るとともに、宇宙の偉大さや神秘に触れることができました。

　徳島県立川島中学校「とくしま教育の日」公開授業・参観授業を次のとおり、実施いたします。

お忙しいこととは存じますが、ご参加いただきますようご案内申し上げます。

日時：令和６年１１月１日（金）１４：３０～１５：２０

　　　　　　　　　　　　（受付１４：１５～　中学校生徒昇降口）

場所：徳島県立川島中学校　各教室

※どなたでも参加いただけます。

※駐車場は運動場西側をご利用ください。

１０月１日（火）アンネのバラが咲きました！

詳しくは、``アンネのバラ``プロジェクトをご覧ください。

https://kawashima-hs.tokushima-ec.ed.jp/%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1/%E3%82%A2%E3%83%B3%E3%83%8D%E3%81%AE%E3%83%90%E3%83%A9

49636_R6とくしま教育の日チラシ.pdf

49637_県教委公式SNS周知用電子チラシ.pdf

徳島県では、

１１月１日を「とくしま教育の日」、
１１月１日から１１月７日までを「とくしま教育週間」

と定め、県民の皆様に教育について考え、理解を深めていただくためのきっかけの日を作っています。
つきましては、チラシに掲載の２次元コードから
「とくしま教育の日ホームページ（https://kyouikunohi.tokushima-ec.ed.jp/）」
にアクセスしていただき、１０月～１１月の県内においての教育関連事業を御確認ください。
せっかくの機会ですので、時間の許す限り、教育関連イベントに参加し、これからの徳島の教育について考えてみていただければと思います。

また、徳島県教育委員会では公式SNS（X、Instagram、Facebook）で様々な情報発信も行っています。
こちらもあわせて確認してみてください。

※徳島県教育委員会公式SNSについて（添付のSNSリーフレットからもアクセスできます。）
・X（旧ﾂｨｯﾀｰ）：https://twitter.com/kyouiku_toku
・Instagram　 ：https://www.instagram.com/pref_tokushima_kyouikuiinkai/
・Facebook　　：https://www.facebook.com/profile.php?id=100094567325139

9月9日（月）に川島中高祭（体育祭）を行いました。それぞれがクラスのために力を尽くしていました。その結果、中学生第１位は２１HR、第２位は３２HR、第３位は３１HRでした。青空の下、みんなの笑顔がまぶしく輝いていた一日でした。

9月8日（日）川島中高祭（文化祭）を行いました。

音楽部によるパフォーマンスつきの演奏、1年生が力を合わせて踊った川島劇場、2年生による来場者を楽しませる模擬店、そして、３年生によるレトロな雰囲気の喫茶店など、生徒の頑張る姿が印象的な一日でした。

”アンネのバラ”プロジェクトを更新しました。

 こちらからご覧下さい。→”アンネのバラ”プロジェクトのページへ

中学３年生の４名が、７月２１日（日）から８月６日（火）まで、高校生とともにオーストラリアでの語学研修に参加します。７月２1日（日）、校長先生をはじめ家族のみなさんに見守られるなか、生徒たちは期待に満ちた表情で元気に出発しました！生徒たちが、オーストラリアで様々な経験をして視野を広げ、元気に帰ってきてくれることを楽しみにしています。

７月１２日（金）２時間目に川島高校説明会がありました。

高校の教務担当の先生と進学担当の先生からそれぞれ、川島高校入学後の生活やその後の進路についての話を聞きました。

生徒たちは先生方の話を真剣に聞き、これからの学習や生活について考えることができていました。

７月１１日（木）に２年生が人権・文化体験学習を行いました。

午前中には鳴門市人権福祉センターへ行き、

市場・川崎識字学級の方々との交流をしました。

事前に考えていた質問をし、実際にお話を聴くことで、

改めて字を識ることの尊さや部落差別について

考えを深めることができました。

一緒に歌を歌ったり手話を教えていただいたりもしました。

午後には阿波木偶人形会館と阿波十郎兵衛屋敷に移動し、

人形師の方の説明を聴いたり人形浄瑠璃を見たりしました。

精密な職人技術によってつくられたからくりや

命が吹き込まれたかのような人形の動きに、

生徒たちは興味津々で触れたり見たりしていました。

徳島県の伝統文化をこれからも継承していくために

一人一人に何ができるのかを考えていきます。

教室を離れ現地に出向き、実際に見たり聴いたり感じたりしたことを

これからの生活や学習に生かしていきたいと思います。

７月１０日（水）に徳島県庁から職員さんに来ていただき、

「こどもまんなかとくしま」ワークショップを行いました。

結婚や子育てについてイメージすることや子育てしやすい環境について考えを共有した後、

子育てしやすい環境にしていくためにどのような支援があるとよいかを考えました。

自分の生活や家族のようすについて振り返ったり、自分たちの将来を思い描いたりしながら、

意見を出し合うことができました。

６月２９日（土）、小学５・６年生を対象にオープンスクールを開催しました。

学校説明会とともに、一足早く中学生気分を味わう機会として体験授業も行いました。

参加した小学生からは、

「体験授業が楽しかった」、「グループ学習がおもしろかった」、「アンネのバラに興味が持てた」などの感想がありました。

ご参加いただいたみなさま、ありがとうございました。

６月２０日（木）に１年生で「朝食をレベルアップさせよう」を目標に、食育授業を行いました。

栄養教諭から、朝食の役割や理想的な朝食について説明があった後、

自分の朝食の内容を振り返り、レベルアップさせる方法を考えました。

各班で話合い、栄養バランスなどを工夫しながら朝食の内容を考えることができました。

修学旅行最終日は、首里城の見学、国際通りでの自主研修を行いました。

多くの学びや思い出とともに、徳島に戻りました。得られたことを、今後の学校生活に生かしたいと思います。

5月28日、修学旅行2日目は、美ら海水族館の見学、マリン・文化体験活動でした。

美ら海水族館の海の生き物に癒やされ、生徒たちはご満悦でした。

また、心配されていたマリン体験活動も無事行うことができました。

文化体験活動も、シーサーとフォトフレームの作成にじっくり取り組むことができました。

それぞれが沖縄ならではの体験を満喫できたようでした。

3年生が5月27日から29日まで、沖縄に修学旅行に来ています。

本日１日目は、ひめゆり平和祈念資料館、糸数壕での平和学習を行いました。

学校でこれまで学習してきたことを踏まえて、一人ひとりが平和について考え、多くの気づきを得られた貴重な機会となりました。

5月20日(月)、YMCA阿南国際海洋センターにて、1年生が自然体験学習を行いました。午前は漂流ゴミワークショップ、午後はカヤック体験をしました。豊かな自然の中で、友達と協力しながら、有意義な時間を過ごすことができました。

5月18日（日）、授業参観がありました。

保護者の方に見てもらうというのもあり、普段とはちがい、緊張している生徒もいましたが、一生懸命学習に取り組んでいました。ありがとうございました。

４月２６日（金）、今年度初めての専門委員会がありました。

生徒たちは、今年度も生活・保健・図書・環境・人権の５つの委員会に分かれてそれぞれ活動します。

今回は、委員長・副委員長・書記の担当者を決め、年間の目標や５月の活動予定を決めました。

学年を越えて意見を出したり協力しあえたりする機会なので、今後もこの時間を大切にしてほしいです。

今年もアンネのバラが咲きました。

詳しくは”アンネのバラ”プロジェクトのページをご覧ください。

４月１９日（金）２．３時間目、生活オリエンテーションがありました。

３年生から１．２年生に向けて、学校生活のルールや学習のアドバイスを伝えるオリエンテーションです。

今年度は全学年が至誠会館に集まって行いました。

クイズ等を交えて、分かりやすく説明することができました。

また、新しいクラスメイトとの初めての協同作業で、限られた時間の中、知恵を出し合い準備してやり遂げました。

4月12日(金)放課後、桜の植樹式を行いました。

本校グラウンド西側に桜の木を３本植えました。

中学校からは生徒会役員４名が参加し、桜の木の根に土をかけたり、水をかけたりしました。

4月12日(金)、部活動紹介がありました。

本校には10の部活動があります。各部、工夫を凝らした紹介をしてくれました。

4月9日（火）、体育館で、対面式・タブレット貸与式を行いました。

対面式では、新入生の代表が挨拶を行いました。

その後、タブレット貸与式を行いました。

4月8日（月）、入学式を行いました。新1年生39名が入学しました。

新しくはじまる中学校生活は、期待だけでなく不安もあると思います。勉強や部活動など様々なことに挑戦し、多くのことを経験してほしいと思います。

５号.pdf

麻の仲間14号.pdf

13号.pdf

１年生も終わりが近づいています。今日は「クラスが好き！ジェスチャー編」というエクササイズをしました。自分が所属している集団に帰属意識をもち肯定的な気持ちを育むためです。

チームに分かれて、クラスの思い出をジェスチャーで表現していきました。どのチームも楽しそうにクラスのエピソードをジェスチャーで表現していました。

２年生では、徳島建労吉野川支部の大工さんに来ていただき、「かんな削り」の体験を行いました。

はじめに大工さんからかんなの歴史についてお話がありました。

その後、かんな削りのお手本を見せていただき、実際に体験させてもらいました。

お手本では簡単そうに見えたかんな削りは、実際には力と細かい調整が要る作業でとても難しいものだと分かりました。

１時間体験させていただいて、少し上手に削れるようになり、生徒たちもうれしそうでした。

徳島建労の皆さん、大工さんありがとうございました。

英語の授業で、ポスターを作りました。「こんな人になりたい」というテーマで、チームごとに人物を決め、Meta Mojiを使って作成しました。どのチームも友だちと協力して調べ、積極的にアイディアを出し合って完成させました。

完成したポスターは教室にはって他のチームのポスターを読み合いました。そして、内容のおもしろかった点などを作成チームにフィードバックし互いの学びを共有しました。

英語の教科書に「A Trip to Finland」という単元があります。その中で、フィンランドのキャンディ「サルミアッキ」が話題になります。多くのフィンランドの人たちが好きなキャンディです。

今回、サルミアッキを食べてみたいという生徒が多かったので、フィンランドから取り寄せて、食べてみる体験をしました。

苦み、酸味、塩味が混ざった味で、私たちには苦手な味のようでしたが、文化の違いを知ることができたようです。

英語の授業で「この人を知っていますか」というタイトルで、２学期末にスピーチをつくりました。

冬休みに家で練習し３学期に学級で披露しました。発音やイントネーション、アイコンタクト、間の取り方等を工夫し、どの生徒も前回のスピーチより上達していました。

その中でも特に優れたスピーチをした生徒を表彰しました。自分のスキルを高めただけでなく、級友によいモデルを提示することで学級にも貢献しました。

　エンカウンター（すごろくトーク）をしました。

 　すごろくのマス目に入れる言葉を自分たちで考え、そのマスで出題されているテーマについて話しました。ユニークなテーマでは班員みんなで笑い合ったり、意外な答えに驚いたり、生徒たちはいきいきとエクササイズに取り組み、友だちのさまざまな考えや思いに気づいていたようでした。

振り返り用紙より感想を紹介します。

〇みんなのことを知れてうれしかった。

〇みんなの反応が新鮮でおもしろかった。

〇班のみんなのおもしろい一面や楽しい一面をたくさんみることができて楽しかった。

〇こんなに笑うことができるんだと思った。

〇班の子が困らない内容を考えて書くので、相手のことを考える力がついた。

〇男女関係なく楽しめた。一人ひとり全くちがうおもしろい考えをもっていたから、話していて楽しかった。

〇みんなともっと仲良くなれそうだ。

〇班のメンバーとの距離感が近くなったと思う。これからも仲を深めたい。

麻の仲間12号 (1).pdf

R5.1月部活動計画表（ソフトテニス部）.pdf

12月10日（水）の10時から12時まで、吉野川市防災対策課・中央広域連合東消防署の方のご指導のもと、自主防災会などの地域の方々と本校の中高生が一緒になって、合同の防災訓練をおこないました。中学生からは14名の生徒が参加し、①心肺蘇生法・AED講習、②仮設トイレ・段ボールベットの作り方、③水消火器訓練の順で体験しました。天候もよく暖かな日差しの下で、みんなで協力して学び合うことができました。本校の１年次の総合学習では、高校生のファシリテーターの進行で防災学習に取り組んでいます。災害時に自分たちにできることに気づき、考えてきましたが、今回、地域の方々と連携しながら訓練し、周りの人と協力し行動することの大切さを実感することができました。

麻の仲間11号.pdf

　12月12日（火）に川島税務署長様・納税納税貯蓄組合連合会長様、吉野川市教育委員会教育長様が来校され、税の作文の表彰式がおこなわれました。３年　大久保百華さんが「川島税務署長賞」を、同じく３年の　藤田菜南さんが川島税務署管内納税貯蓄組合連合会長賞」を受賞しました。

　大久保さんは、来年度から課税される森林環境税に着目し、地球温暖化や災害の防止、生物多様性の保全のために豊かな森林を守るために必要な税金であることを知り、税金の目的を知って払う税金と、知らずに払う税金では、税金を納める価値が違ってくる気づきについて述べました。

　また、藤田さんは、幼いときからの自分の体験や、その時に出会った方から教えてもらった税金の話を振り返り、自分の知らない誰かが納めた税金によって、安心して生活ができていることに気づけたことや、自分が支えられたように、今度は自分が社会貢献をしていき、誰かの支えになることについて述べました。

12月1日（金）にベネッセコーポレーションの

高木悠汰さんをお招きし、

１年生がスタディセミナーを受講しました。

９月に行われた学力推移調査の結果のもと、

自分たちの弱点をしっかりと見つめ直しました。

今の自分の学習到達度を把握しておくことで、

これからの目標とそれを実現するための

具体的な行動について考えることができます。

一人一人の学習到達度や目標はそれぞれ異なりますが、

今の時期が学習の「土台」を固める時期であり、

「土台」ができていないとこれからの学習が

安定してしっかりと積み上がっていかないことは、

全員に共通していることです。

毎時間の授業を集中して受けたり、

平日や週末の課題を確実に行ったりするような、

ごく当たり前の意識と行動の積み重ねが、

将来の自分自身を創り上げていきます。

自分自身としっかりと向き合うことができ、

有意義な時間を過ごすことができました。

２学年の学年通信４号です。

４号.pdf

　本日、川島税務署・阿波麻植間税会の方が来校され、「税の標語」表彰式を本校でおこなっていただきました。本校からは、３年生の藤本衣麻理さんの「助け合い　未来のために　活きる税」が最優秀賞の川島税務署長賞に、同じく３年生の島田渉夢さんの「その税が　住みよい町への　第一歩」が四国税理士川島支部　支部長賞に輝きました。また、３年生の谷木女容さんの作品が入選し、３年生の籔下姫愛さんと森洸太さんの２作品が佳作に選ばれました。おめでとうございました。

麻の仲間10号.pdf

１０月２５日（水）、「先輩から学ぶ」がありました。

高校生活や高校での学習について、高校の先生からの話を聞いたり、本校５年生の先輩に質問したりする時間です。

学習面では、中学校の内容がきっちりできていないと高校で困ることや、おすすめの学習方法などを教えていただきました。

他にも部活動のことや睡眠時間などの生活のことなどについても聞くことができました。

５年生を代表する１２名の先輩からたくさんのお話を聞くことができ、１時間でしたがとても有意義な時間となりました。

今回の「先輩から学ぶ」で学んだことをこれからの生活で生かしていってください！

　１０月３１日（火）、シンガーソングライターの堀内　佳さんにお越しいただき、「いま・幸せに生きるために！」というテーマのもとで人権コンサートを開催しました。堀内さんの歌声とお言葉一つ一つに熱い気持ちが込められており、会場全体が温かい雰囲気に包まれました。お話の途中にあった「どうか、自分だけは嫌いにならないで。自分で自分の限界を決めないで。」という言葉に心を動かされた生徒も多く、自分自身の大切さについて改めて考えるきっかけとなりました。

麻の仲間９号 (1).pdf

10月30日（月），Zoomを用いて，生徒会役員改選を行いました。

生徒会役員立候補者は，選挙活動期間，朝に挨拶運動を行ったり，生徒玄関前にポスターを掲示したりして活動してきました。

当日は，各立候補者とその応援弁士の生徒が演説を行いました。

今回は，副会長に3名の生徒が，会長に2名の生徒が立候補しました。

生徒たちは各立候補者と応援弁士の演説を真剣に聞いていました。その後，クラスの選挙管理委員が中心となり，厳正に投票を行いました。

１０月１２日に人権学習講演会がありました。

広島県福山市のホロコースト記念館から、吉田明生館長さんにお越しいただき、「ホロコーストから学ぶ平和と人権　～アンネのバラが伝える平和のメッセージ～」をテーマにお話をいただきました。

ユダヤ人の差別を助長する偏った教育や、世界の国々と一般の人々の無関心や傍観によって、600万人のユダヤ人の命が奪われてしまったこと、そのなかには150万人の子どもたちの命も含まれていることを知りました。「数だけでとらえず、一人一人の命には夢や希望があるということをとらえてほしい」という館長さんの言葉に、奪われた命がどれだけ大切なものだったかを考えさせられました。

また、アンネ・フランクや父オットーフランクの人柄や平和への思いについても、エピソードを踏まえながら教えていただきました。「150万人の子どもたちに同情するだけでなく、平和をつくりだすために何かをする人になってください」というオットーさんの言葉からは、平和をつくるために自分にできることは何かを考えるきっかけをいただきました。

10月25日（水）の放課後に、環境委員会で

レッツクリーン環境美化活動を行いました。

学校から川島駅までの道を歩きながら、

周辺のゴミ拾いをする活動です。

普段何気なく歩いている道中にも、

注意深く観察するとゴミが落ちているものです。

生徒たちは１つのゴミも見過ごさない気持ちで、

協力しながらたくさん集めていました。

これからもみんなで力を合わせて、

きれいな通学路や学校にしていけるように

取り組んでいきたいと思います。

麻の仲間８号 (2).pdf

とくしまワークショップらぼの吉野さんを講師としてお招きし、

１年生が防災学習を行いました。

川島高校の１・２年生がファシリテーターとして進行したり、

グループに入って話し合いがスムーズに進められるようにしたりと、

中高一貫教育ならではの中高生の交流も見られました。

2016年の熊本地震の際、医療救護班として派遣された

当時のお話を吉野さんから聴いた後、グループごとに

『避難生活を送ることになった際に中学生としてできること』や

『災害前から準備しておくべきこと』などについて話し合い、

出た意見をまとめて発表しました。

南海トラフ地震の30年以内の発生確率は70～80％と予想されています。

生徒一人ひとりが自分や他者の命を守るためにできることを

この学習をきっかけにして改めて考えていかなければなりません。

ESSの活動として、交流している台湾の中学校と「Culture In a Box」を始めました。

「Culture In a Box」とは、互いの国の文化を紹介するために物や情報を英語で交換し合う活動です。

ESSの部員が相談し合って、第一弾は、鶴の折り方を示した掲示物、書道の筆・半紙・墨汁、けん玉を紹介することに決めました。

これからも定期的に交流することにより、互いの国の文化や習慣について知り、視野を広げていく予定です。

総合学習のフューチャータイムにおいて、あわ文化学習を行っています。

６つのテーマ（阿波おどり、阿波人形浄瑠璃、阿波藍、天然記念物、板東俘虜収容所と「第九」、四国遍路とお接待）に分かれて調べ学習をし、学級で発表会を行う予定です。

これまで、１時間目では本やインターネットから情報を収集し、２時間目では集めた情報を整理しました。

今日は３時間目の学習で、構成を考えなから発表原稿を作りました。

班員が互いにコミュニケーションをとりながら、協働して学習を進めていました。

総合学習のグローバルタイムで、「行きたい国」についてチームごとにプレゼンを行いました、

１チームは４～５人で、その国で楽しめることや体験してほしいことなどをタブレットで調べ、スピーチを行いました。

どのチームも準備段階から協力し、プレゼンも最後まで立派にやり遂げることができました。

この成功体験が次への意欲につながると思います。

振り返りシートより感想を紹介します。

〇みんなチームの団結力があってよかった。友だちのプレゼンからジェスチャーや表情（笑顔）の大切さを学んだ。

〇大きな声で堂々とできている人がいた。たくさん練習をしてきたからこそ自信をもってできたのだろうなと思った。

〇友だちからたくさんの学びがあった。はきはき言っていたり、抑揚や間の取り方がちょうど良くて、聞き取りやすく、まねしたい。けれど、今回はプレゼンをしてくれた友だちに感想やほめ言葉を返すことができなかったので、次はそこをできるようになりたい。

〇自分が知っている国があり、深く知れた。スピーチの後、友だちがたくさんほめ言葉を言ってくれたため、がんばってよかった。自分が習った英語を使ってスピーチができたことがうれしかったし、次もがんばりたい。１年からスピーチは色々してきたけど、今までで一番声が出せたと思う。

　２年生では、１学期末の総合学習（グローバルタイム）で、台湾の中学校（Taipei Municipal Minsheng

Junior High School)の生徒に英語で手紙を書いて送りました。台湾では新しい学年が９月に始まるため、新しい学年に進級した１３・１４歳の生徒のみなさんが返事を送ってくれました。

返事を受け取った生徒の感想を紹介します。

〇手紙を読むと日本のアニメやマンガが好きなことがわかり、日本文化を知ってくれていてうれしかった。

〇手紙の中に、わからない表現があったので辞書で調べると意味がわかった。台湾の同年代の子と手紙のやりとりで

交流できてうれしい。もっと英語がかけるようになりたい。

〇初めて海外の人と手紙で交流できてうれしい。米津玄師やYOASOBIが好きだと書いていて、私たちの国のことを知ってくれていてうれしかった。今度は私が台湾のことをもっと調べて伝えたい。

　総合学習のグローバルの時間に、カナダのエリカさんとZoomでやりとりをしました。エリカさんはカナダ人で、本校ALTティナ先生の友人です。ティナ先生の協力で今回のやりとりが実現しました。

　生徒は、習った表現を使ってエリカさんにききたいことや、エリカさんからの質問に緊張しながらも一生懸命に答えていました。Zoomでのやりとりは、対面でのコミュニケーションと違って難しい面がありますが、ジェスチャーや笑顔を意識してやりとりができていた生徒もたくさんいました。

　自己評価シートより感想の一部を紹介します。

〇とても緊張したけどとても楽しかった。あまり得意じゃない英語も少し好きになった。

〇待っている間はすごく恥ずかしかったけど、やりとりをしているときはすごく楽しいと感じた。ティナ先生もたくさんサポートしてくださった。この経験を授業やリスニングにつなげていきたい。

〇外国の人と話す機会はなかなかないけど、今回の体験はすごく楽しかった。エリカさんの貴重な時間をもらってできたことだし、すごくすごく楽しい時間を過ごせた。少しおどおどしてしまったけど絶対に忘れたくない思い出だ。

〇エリカさんが笑顔できいてくれたので楽しく会話ができた。今日のエリカさんとの会話で、英語で話す楽しさを改めて知った。

〇私たちのために時間をとってくださってできたことなので、一生懸命に取り組んだ。成功できてよかった。

〇笑顔でうなずきながら話をしてくれたので、緊張したけど楽しみながら話すことができた。私も、笑顔でうなずきながら話すことを心がけたい。

〇ティナ先生やエリカさんを見ていると、笑顔で大きなリアクションをしながら話してくれることがわかった。話しているととても楽しかった。大人になったら外国に行っていろんな人と話してみたい。

１年生では、帰りの会が始まる前にフリートークを始めました。

１分間ペアでテーマについて自由に会話を楽しむ活動です。

担任が話しやすいテーマを設定しているので、会話が盛り上がり、話し合うのが苦手な人でも取り組みやすく

教室が温かい雰囲気になります。

また、継続していくと、コミュニケーションで大切なこと（表情やジェスチャーなどの非言語の要素）も身に

つけることができます。

初期の話しやすいテーマから、学級や自分自身に関することへと年間を通じて高めていく予定です。

★テーマ例（〇好きなおすしのネタは？　〇好きなアイスクリームは？　など）

９月２０日、２１日に２年生が職場体験学習に行ってきました。警察署や消防署、こども園などの事業所に班ごとに分かれて様々な活動をさせていただきました。普段の学校生活ではできない貴重な体験をすることができ、充実した１日となりました。引き受けてくださった事業所の皆様、大変ありがとうございました。

麻の仲間８号.pdf

９月８日、至誠会館で異文化交流会がおこなわれました。

四国大学の留学生４名（インドネシア、ネパール、バングラデシュ、ベトナム）との交流を通して国際理解を深めました。

前半は留学生による母国の紹介、後半はグループに分かれて交流しました。

生徒の感想には、「英語を使って楽しく交流できた」「今までよりもっと英語の練習をしていきたい」「もっと世界を知ってみたい」「母国日本を世界に紹介したい」「また次も参加したい」などがあり、英語学習や異文化交流への意欲の高まりを感じました。

今日は、川島劇場の本番でした。

私たちのテーマ「Shine!麻の仲間のヒーローたち」のごとく

一人ひとりが「ピカーン！！！」と輝いていました。

１年生は明日の「川島劇場」でダンスと歌を披露します。

夏休み前から 、学級や学年で練習を重ねてきました。

今日は、学年での最後の歌練習をおこないました。

不得意な部分を中心に練習しましたが、全力で歌う姿はかっこよかったです。

　今日は雨のため体育祭予行が中止となり、学年で文化祭準備をおこないました。

１年生は学級の枠をこえて、活動班に分かれ、あわ文化展の飾り付けやポスター

作成、黒板表示等をおこないました。

　活動班ごとに力を結集させ、和気あいあいと一生懸命に取り組んで

いました。一人ひとりの「他者と関わる力」の成長を見て取ることができました。

麻の仲間６号.pdf

２学年の学年通信３号です。

２年３号.pdf

麻の仲間５号.pdf

7月14日（金）にサイファー・テック株式会社の野中さんをお招きし、

インターネットやスマートフォンの使い方に関する授業をしていただきました。

今の中学生のインターネット使用率はほぼ１００パーセントであり、

本校でもほとんどの生徒が自分用のスマホを持っています。

そのため、どの生徒も自分事として考えなければなりません。

一度発信したものは完全に取り消せないことや、

知らない人のやりとりには十分な注意が必要であることを

改めて意識しなければならないことに気づきました。

また、スマホやネットを使う時間が増えれば増えるほど、

学力が低下する傾向にあることを教えていただき、

これから夏休みを迎えようとする生徒にとっては身の引き締まるものでした。

料理で使うときの包丁を例えてのお話がありました。ネットやスマホはとても便利ですが、

正しい使い方を覚えないと自分がけがをしたり、相手にけがをさせたりすることになります。

ふだんから道具の使い方には十分気をつけたいですね。

本日、専門委員会がありました。

本校には生活、環境、図書、保健、人権の５つの専門委員会があります。

今日は１学期の活動の反省点を出し合い、夏休みや学校祭がある８．９月の目標を決めました。

各専門委員会で活発な話し合いが行われていました。

　７月１１日(火)，本校至誠会館にて吉野川市人権意見発表会が行われました。吉野川市の各中学校の代表者５名が，堂々とした様子で自分たちの経験や意見を述べることができました。本校からは，１年生の後藤田みさとさんが代表生徒として選ばれ，心のこもった作文を発表することができました。本校の生徒たちもそれを聞くことができ，人権に対する意識を高めることができたようです。

　７月の人権の日の担当は３１，３２HRで「沖縄戦について」という内容の放送をしました。５月に修学旅行で訪れた沖縄で学習したことや，そこから自分たちが考えたことなどをまとめ，意見を伝えました。もう二度と戦争を起こさないために，自分たちにできることを考え，周りの人たちと平和について考えてみるよう呼びかけました。

１年生は、阿波文化学習の一環としていももち作りを体験しました。

１組は１．２時間目、２組は３．４時間目に行いました。

慣れない手つきではありましたが、どの班も男女で助け合いながら行っていました。

完成したいももちは、阿波番茶とともにいただきました。

麻の仲間４号.pdf

６月２２日に、２年生が人権・文化体験学習に行きました。

午前中は、市場・川崎識字学級を訪問し、交流を行いました。

識字学級のことや部落差別の実態などについて、貴重なお話を聞かせていただきました。

交流会で学んだことから、部落差別や身のまわりの差別をなくすために私たちにできることを考えていき、行動できるようになっていきたいです。

 午後は阿波木偶人形会館と阿波十郎兵衛屋敷に行き、阿波人形浄瑠璃の体験を行いました。

阿波木偶人形会館では、人形師さんから人形浄瑠璃の人形の作り方やからくりについて教えていただきました。実際に顔や手、足のパーツを触らせていただき、そのつくりも人形によって違いがあることや人間のような動きをするためにさまざまな工夫がされていることがわかりました。

阿波十郎兵衛屋敷では、人形浄瑠璃の操り方を教えていただいてから、「傾城阿波の鳴門」を観賞しました。気持ちが伝わってくる人形の動きに魅了されました。また、人形を３人で操る体験をさせていただき、３人の息を合わせて人形を操ることの難しさも実感できました。

２学年の学年通信です。

２年２号.pdf

６月１４日（水）に栄養教諭の森田先生に食育の授業をしていただきました。

テーマは「よりよい間食のとり方について考えよう」です。

中学生が１食に必要なエネルギーや脂肪、食塩、砂糖や，間食のとり方のポイントについて学びました。

他にも現在の自分の間食を見直し、よりよい間食について考える活動を行いました。

健康的な生活を送るために，よりよい間食について考えていきましょう。

６月７日（水）に栄養教諭の森田先生に

食育の授業をしていただきました。

テーマは「朝食」です。

まずはじめに，朝食をとることの効果について

教えていただき，現在の自分の朝食を見直しました。

そして栄養バランスを意識しながら，

一人一人が理想の朝食メニューを考えました。

毎日の学校生活を元気いっぱい送るために，

しっかりと朝食をとっていきましょう。

６月６日（火）に吉野川社会福祉協議会のみなさんに来ていただき，

１年生が福祉体験学習を行いました。

説明を聞いた後，車椅子やアイマスクの体験をしました。

介助なしで生活することの大変さや，介助することの難しさを

実際の体験を通じて知ることができました。

これらの活動を通して，福祉に関する知識や技術だけでなく，

相手の立場に寄り添って考え行動することや，

誰もが地域で安心して暮らせることの大切さ等を

学ぶことができました。

５月２６日（金）に吉野川警察署スクールサポーターの方を

お招きし，薬物乱用防止教室をしていただきました。

薬物乱用の恐ろしさについてDVDを視聴したり，

お酒やタバコの危険性についてお話を聞いたりしました。 

将来やこれからの生活についてしっかり考えることができました。

　３年生は、５月２９日（月）から５月３１日（水）に、沖縄方面へ修学旅行に行ってきました。台風２号の影響で、天候が懸念される３日間でしたが、奇跡的な晴天に恵まれたおかげで、全プログラムを予定通り実施することができました。１日目の平和学習では、実際に現地で体験したり話を聞いたりすることで、これまでに学習してきた沖縄戦についての知識をさらに深めるとともに、平和への思いを強めることができました。２日目の午前中は美ら海水族館へ、午後からはマリン・文化体験をおこないました。沖縄の美しい自然を肌で感じることができ、充実した体験になったようです。３日目は、首里城跡の見学と国際通りの自主研修をおこないました。班で協力しながら昼食の店を探したり、お土産を買いに行ったりする中で、仲間との絆をさらに深めることができたようです。

 　この３日間を通して、生徒たちは普段の学校生活では味わえないような自然や文化を感じるとともに、仲間との親睦や友情を深めることができたように思います。今回の修学旅行で学んだことを今後の学校生活にも生かしていきたいと思います。

５月２２日（月）に自然体験学習に行きました。

場所はYMCA阿南国際海洋センターです。

天候の関係でプログラムの順番が変わり，

午前中にカヤック体験，昼食をとって

午後から漂着ゴミワークショップを行いました。

初めてのカヤック体験に最初こそ不安な表情をしていましたが，

どの生徒もコツを掴んだようで，スイスイ漕いでいました。

また海岸に捨てられているゴミから，自分たちの生活を見直し，

環境問題につなげて考えることができました。

短い時間でしたが仲間と共に過ごした思い出は，一人一人の

心に残るものとなりました！準備や送迎等もお世話になりました。

５月２０日（土）に参観授業、ＰＴＡ総会を行いました。

たくさんの保護者の方に参加していただきました。

ありがとうございました。

麻の仲間２号.pdf

川島中高の中庭にあるアンネのバラが咲き始めました。

色が変化する様子をご覧ください。

　４月２９日　　　

　５月３日

　５月６日

残念ながら、この後の雨で花びらが落ちてしまいましたが、現在もいくつかのつぼみが膨らんできています。

次に咲くのが楽しみです。

「ほめ言葉シャワー」とは、一人ひとりのよいところやがんばりを見つけ合い、伝え合う活動です。

友だちのよさを見つける観察力や、それをあたたかい言葉で伝えることのできる表現力を身につけるために行います。

　今日はスタートの日でした。「今日の主人公」に対して、一人ずつよいところを伝えていきました。自分の言葉で、目を見てしっかりと伝えることができていました。

4月10日、徳島県立川島中学校・高等学校入学式が行われました。

中学校には、49名の新入生が入学しました。

今日の出会いを大切に、人との関わりを通して成長してほしいと思います。

各学級には「ハッピーバースデイ係」がいます。係はクラスメートが誕生日を迎える日の朝、前に出て進行をします。進行に従って、クラス全員で「ハッピーバースデイ！」とお祝いの言葉と拍手を贈り、誕生日の人はお礼の言葉を言います。

学級はあたたかい雰囲気で満たされていました。

４月17日より、自主学習ノートを始めました。1学年では、このノートを「プラスワンノート」と名付けました。日々の課題以外に、「自己の成長のためにプラスワンの学習を積み重ねる」という意味が込められています。

担任の先生は、学習したページ数を月末に集計し、ページ数の多かった生徒を表彰します。

麻の仲間の一員として、互いに切磋琢磨してほしいと思います。

学年通信１号.pdf

4月30日(日)、川島えがお倶楽部さん主催の川島えがお食堂にボランティアとして参加しました。

高校生と地元の人たちと一緒に、受付や食事の準備・配膳を行いました。

また、今回はわたがしをふるまったり、ビンゴ大会や宝さがしゲームをしたりしました。

２学年の学年通信です。

１号.pdf

１学年　学年通信７号です。１年間ありがとうございました。

７号.pdf

３月１４日（火）の５時間目に１年生対象のスタディセミナーを行いました。

ベネッセコーポレーションの島本さんを講師としてお招きし、全国学力推移調査の見方や学習の計画の仕方について教えてもらいました。

今回のセミナーの内容を忘れることなく、２年次でも学習の積み重ねを大切に過ごしてください。

「あわっ子文化大使」認定証授与式に、１年生が２名参加しました。

 今年度は徳島グランヴィリオホテルで開催され、勝野副知事からの激励をいただきました。

魅力あふれるあわ文化を、これからたくさんの人に伝えていってくれるよう期待しています。

　３月１０日 (金)に賞状授与式，３月１１日(土)に第１５回卒業証書授与式を本校体育館にて厳粛な雰囲気の中，挙行いたしました。本年度は３年ぶりに全校生徒が揃ったかたちで実施することができました。

　今年度は３年生４２名が本校を卒業しました。在学中の３年間は，新型コロナウイルス感染症の影響を受け，いろいろな制限の中で学校生活を送ってきました。しかし，そのような状況の中でも，「至誠無息」の精神のもと，勉強や部活動，学校行事にも前向きに全力で取り組み，３年間で大きく成長しそれぞれの輝きを放つことができたように思います。

　保護者の皆様には，３年間様々な場面で子どもたちを支えていただき，ありがとうございました。在校生・教職員ともに，卒業生の皆さんの今後の活躍を心から応援しております。